La classe des PS/MS, entre l’art du jardinier et l’art de l’écrivain

Lors d’une sortie nature, les élèves de Petite et Moyenne Section de maternelle ont pu goûter aux joies du jardinage pour embellir notre cour d’école. Avec l’arrivée du printemps, la plantation de bulbes de glaïeuls était au programme. Patience maintenant … Imaginez l’émerveillement des enfants qui observent la sortie d’une pousse puis l’apparition d’une fleur !

Ce ravissement a également eu lieu lorsque les élèves se sont rendus  à la bibliothèque municipale. C’est Emmanuelle qui a accueilli les enfants et fait connaître ce lieu à ceux qui le découvraient pour la première fois. Elle leur a aussi permis de découvrir l’univers d’une illustratrice nantaise, Laëtitia Le Saux et une technique d’illustration : le pochoir. Enfin, pour le plus grand plaisir des enfants toujours passionnés d’histoires, elle a lu quelques albums.

 

La classe des PS/MS, entre l’art du jardinier et l’art de l’écrivain

Lors d’une sortie nature, les élèves de Petite et Moyenne Section de maternelle ont pu goûter aux joies du jardinage pour embellir notre cour d’école. Avec l’arrivée du printemps, la plantation de bulbes de glaïeuls était au programme. Patience maintenant … Imaginez l’émerveillement des enfants qui observent la sortie d’une pousse puis l’apparition d’une fleur !

Ce ravissement a également eu lieu lorsque les élèves se sont rendus  à la bibliothèque municipale. C’est Emmanuelle qui a accueilli les enfants et fait connaître ce lieu à ceux qui le découvraient pour la première fois. Elle leur a aussi permis de découvrir l’univers d’une illustratrice nantaise, Laëtitia Le Saux et une technique d’illustration : le pochoir. Enfin, pour le plus grand plaisir des enfants toujours passionnés d’histoires, elle a lu quelques albums.

 

Les CE2, CM1 et CM2 au chevet des cours d’eau de Mouzeil

Les classes de CE2/CM1 et de CM1/CM2 bénéficient, grâce à la COMPA,  de différentes interventions avec Caroline Beillon sur le thème de l’eau. Tout d’abord il a fallu comprendre le fonctionnement d’un cours d’eau. Pour cela, les élèves ont fabriqué une maquette d’un bassin versant.  S’en est suivi un débat entre les élèves sur les différents usages de cette ressource et les moyens de la préserver.

La seconde séance s’est déroulée au lieu-dit La Fontaine à Mouzeil : grâce à des expériences, des observations et des apprentissages ludiques, les élèves ont découvert les rôles et les fonctions d’une zone humide.

Ils poursuivront leurs observations à la fin du mois d’avril au Parc des sculptures monumentales en établissant de manière scientifique un bilan de santé du cours d’eau Le Donneau.

 

L’informatique, au service de la création musicale.

Faisant suite au spectacle « Une journée à Takaledougou », visionné au mois d’octobre, les élèves de GS et CP ont participé à un itinéraire musique avec les musiciens de cette représentation.

Après une familiarisation sur le principe des interfaces et leur utilisation, les enfants ont testé à leur tour cet outil, en captant de nombreux sons en rapport avec l’eau. Toutes ses captations ont servi de point de départ à la création de différentes musiques et rythmes associés aux interfaces et à la technologie informatique.

Ces séances musicales ont été aussi l’occasion de découvrir un instrument africain, le balafon, ainsi qu’une nouvelle langue, le Bambara.

Toutes ces expériences riches et nouvelles où les élèves ont pu mettre  en pratique leur imaginaire, ont donné lieu à différentes créations musicales sur le thème de l’eau et de l’océan avec une représentation finale devant d’autres classes. Les enfants ont véritablement apprécié cette expérience à la fois originale et très enrichissante !

 

De la danse, pour gagner en confiance …

C’est à travers une dizaine de séances de danse, menée par Jeanne Augier et proposée par la COMPA, que les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont pu appréhender l’espace scénique, s’affirmer en public, nourrir et développer leur créativité. La pratique de la danse permet aux élèves d’améliorer leur confiance en eux, en étant à l’écoute de leur propre corps, par une meilleure gestion de leur bien-être physique, mental et social, et cela grâce au travail mené sur la respiration, la concentration, ou encore les émotions. Ces séances plaisent beaucoup aux élèves qui s’y investissent pleinement. Grâce à ce projet, les élèves de ces deux classes ont pu assister au spectacle de danse  « Le boléro » au théâtre Quartier Libre à Ancenis.

 

… et du handball pour encourager la collaboration, la communication et le respect entre les élèves.

Comme l’année dernière, tous les élèves de l’école de la PS au CM2  participent tous les vendredis des mois de mars et avril à des séances de handball menées par les intervenants du FHBL (Fans Handball Ligné).

 

Journée d’immersion au collège Agnès Varda

Pour préparer cette nouvelle étape qui approche, les CM2 ont passé une journée dans leur futur collège. L’occasion pour eux de découvrir l’établissement, en participant à différentes heures de cours d’anglais, de sciences physiques ou de français avec des élèves de sixième.

Le déjeuner au self a également été très appréciée !

Les CE2, CM1 et CM2 au chevet des cours d’eau de Mouzeil

Les classes de CE2/CM1 et de CM1/CM2 bénéficient, grâce à la COMPA,  de différentes interventions avec Caroline Beillon sur le thème de l’eau. Tout d’abord il a fallu comprendre le fonctionnement d’un cours d’eau. Pour cela, les élèves ont fabriqué une maquette d’un bassin versant.  S’en est suivi un débat entre les élèves sur les différents usages de cette ressource et les moyens de la préserver.

La seconde séance s’est déroulée au lieu-dit La Fontaine à Mouzeil : grâce à des expériences, des observations et des apprentissages ludiques, les élèves ont découvert les rôles et les fonctions d’une zone humide.

Ils poursuivront leurs observations à la fin du mois d’avril au Parc des sculptures monumentales en établissant de manière scientifique un bilan de santé du cours d’eau Le Donneau.

 

L’informatique, au service de la création musicale.

Faisant suite au spectacle « Une journée à Takaledougou », visionné au mois d’octobre, les élèves de GS et CP ont participé à un itinéraire musique avec les musiciens de cette représentation.

Après une familiarisation sur le principe des interfaces et leur utilisation, les enfants ont testé à leur tour cet outil, en captant de nombreux sons en rapport avec l’eau. Toutes ses captations ont servi de point de départ à la création de différentes musiques et rythmes associés aux interfaces et à la technologie informatique.

Ces séances musicales ont été aussi l’occasion de découvrir un instrument africain, le balafon, ainsi qu’une nouvelle langue, le Bambara.

Toutes ces expériences riches et nouvelles où les élèves ont pu mettre  en pratique leur imaginaire, ont donné lieu à différentes créations musicales sur le thème de l’eau et de l’océan avec une représentation finale devant d’autres classes. Les enfants ont véritablement apprécié cette expérience à la fois originale et très enrichissante !

 

De la danse, pour gagner en confiance …

C’est à travers une dizaine de séances de danse, menée par Jeanne Augier et proposée par la COMPA, que les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont pu appréhender l’espace scénique, s’affirmer en public, nourrir et développer leur créativité. La pratique de la danse permet aux élèves d’améliorer leur confiance en eux, en étant à l’écoute de leur propre corps, par une meilleure gestion de leur bien-être physique, mental et social, et cela grâce au travail mené sur la respiration, la concentration, ou encore les émotions. Ces séances plaisent beaucoup aux élèves qui s’y investissent pleinement. Grâce à ce projet, les élèves de ces deux classes ont pu assister au spectacle de danse  « Le boléro » au théâtre Quartier Libre à Ancenis.

 

… et du handball pour encourager la collaboration, la communication et le respect entre les élèves.

Comme l’année dernière, tous les élèves de l’école de la PS au CM2  participent tous les vendredis des mois de mars et avril à des séances de handball menées par les intervenants du FHBL (Fans Handball Ligné).

 

Journée d’immersion au collège Agnès Varda

Pour préparer cette nouvelle étape qui approche, les CM2 ont passé une journée dans leur futur collège. L’occasion pour eux de découvrir l’établissement, en participant à différentes heures de cours d’anglais, de sciences physiques ou de français avec des élèves de sixième.

Le déjeuner au self a également été très apprécié !